Flyttet fra Sim på nettet:
/LE
Fredag den 1. august 2014
Team8 - Årgangsopgave vedr. inklusion
Teamet forpligter sig til at arbejde med gruppearbejdsstrukturen i de første måneder af skoleåret 2014/2015 i alle fag, når det passer ind. Understøttende undervisning introducerer rollerne og tankerne bag arbejdet med gruppearbejde:
Mål:
Deltagerne skal have roller, der indrager dem til deltagelse i gruppen. En vigtig rolle med en vigtig funktion.
Målet er, at der bliver skabt en afhængighed til hvert medlem i gruppen og skabt et ejerskab til opgaven, så alle er med. Et andet mål er, at elever får en rolle, som de ikke nødvendigvis normalt har haft i klassens fællesskab.
Vi arbejder med 2-4-mandsgrupper (max. 4 personer).
En person kan godt have flere roller.
Rollerne fordeles ved lodtrækning og via kort, som hver elev beholder, til opgaven er løst.
Teamet afsætter tid til evaluering af gruppearbejdsindsatsen i efteråret.
Rollefordeling (rollerne bruges ikke nødvendigvis hver gang):
Ordstyrer: Holder øje med, at man ikke taler i munden på hinanden. Han/hun holder også med, at alle får brugt deres rolle.
Oplæser: Læser op
Referent: Refererer hvad der er blevet læst op.
Forklarer: Forklarer alle hvad de skal gøre nu/forklarer hvad opgaven går ud på.
Detektiv: Undrer sig over mærkelige ord/ting ved opgaven og finder ud af, hvad de/det betyder evt. ved lærerens eller ordbogens hjælp.
Afslutter: Tjekker og sørger for, om opgaven er løst.
Teamet og fagteams i team 8 følger op løbende på aktiviteter, der kan understøtte målet.
/Team 8
